ТБИЛИСИ, 30 авг — Sputnik. Министерство образования и науки Грузии работает над новой моделью профессионального развития учителей, которая даст возможность педагогам максимально выявить свои возможности и навыки.
Новая модель предполагает изменение существующей схемы профессионального развития учителей. Например, если педагог является сильным и успешным в социальных активностях школы, то он сможет это указать в схеме, что положительно отразится на его карьерном росте.
С внедрением новой модели профессионального развития, Минобразования желает повысить имидж педагогов. Над моделью, которая войдет в силу уже с осени, работают не только эксперты, но и сами педагоги.
Благодаря новой модели возможность карьерного роста и профессионального развития будет у каждого педагога Грузии, уверены в министерстве.
Кроме того, в будущем запланировано улучшение и усовершенствование квалификационных экзаменов для педагогов. В ведомстве считают, что перегруженные программы для педагогов нецелесообразны, более того, они никак не влияют ни на их результаты, ни на результаты учеников.
Схема профессионального роста учителя на сегодняшний день делит школьных педагогов на четыре категории: на первой ступени находятся педагоги-практики, на второй – старшие педагоги, на третьей – ведущие учителя, а на четвертой – учителя-менторы.
