Так вот оно какое — здание бывшего кадетского корпуса! Сколько раз проходила мимо и еще сколько раз заглядывала внутрь! А о том, что тут, оказывается, кладезь истории, даже не подозревала! Уж больно скромное это сооружение на вид. Видимо, хорошо понимая поставленную задачу, архитектор создал проект здания в строгом классическом стиле. Просто и без художественных излишеств. А Кадетский корпус, между прочим, был первым учебным заведением, соответствующим всем стандартам по подготовке военных кадров для Закавказья! Вот так умели мы обскакать соседей. Впрочем Тифлисский кадетский корпус, как и Москва, не сразу строился.
Вначале в городе открыли начальную военную школу, затем в 1875-ом ее переформировали в военную гимназию, на базе которой в 1882 году уже был открыт кадетский корпус. Училище назвали Тифлисским Кадетским корпусом имени Великого князя Михаила Николаевича в честь ушедшего из жизни императорского наместника на Кавказе, сына императора Николая I. Где территориально находились две предыдущие, история умалчивает.
Последнюю же школу построили на углу Головинского проспекта, 31 (ныне Руставели) и Кадетской улицы, где она и находится поныне. Кстати, если смотреть на это в прошлом военное здание прямо, с проспекта Руставели, то третий, подвальный этаж едва заметен. По мере приближения к корпусу я все пристальнее вглядывалась в окна второго этажа. Говорят, кадеты, балуясь, частенько вывешивали из этих окон живые "флаги" – однокашников. Вешали их верх ногами, и при этом еще щекотали за колени. А спешащие в это время по Головинскому прохожие останавливались у Кадетского корпуса и отчитывали хулиганов, возмущенно сотрясая воздух.
Сложно представить такую картину сегодня. Что бы предприняли наши современники прохожих? Полезли бы в здание, чтобы надрать уши хулиганящим молодчикам? А может, бросились бы звонить в патрульную службу? Ладно прохожие, но что двигало кадетами, которые вот так подшучивали над своими друзьями? Наверное, то же, что в свое время двигало нами, когда мы из окон школьных классов швыряли вниз портфели наших одноклассников. Ну, вот мы и подошли к старейшему зданию. От событий, происходивших в конце XIX века в стенах военно-учебного заведения, нас отделяет одна массивная дверь…
Военная муштра и Кадетский жаргон
История возникновения этого оплота военной муштры уходит в начало XIX века. Об открытии первого серьезного военного училища в Тифлисе ходатайствовали служившие в Закавказье офицеры и чиновники. Изначально речь шла об учебном заведении на 150 человек. Однако у командующего в те времена войсками на Кавказе генерал-фельдмаршал Паскевич-Эриванского была другая, отличная точка зрения на этот вопрос. И он ее аргументированно отстаивал перед императором Николаем I. Ну, во-первых, пожелай они серьезно основать школу, им придется столкнуться с дефицитом педагогического состава, говорил Паскевич, а во-вторых, существует языковой барьер, который затрудняет общение. Помимо всего, он считал, что кавказская молодежь не испытывает крайней нужды в военном образовании. Хотя и не отрицал, что открытие военной школы в Тифлисе обрадовало бы представителей дворянства, которые с удовольствием отправили бы своих сыновей на обучение в школу.
Военная школа открылась в Тифлисе в 40-х годах XIX столетия. Паскевич-Эриванский всячески ходатайствовал перед императором, чтобы до десяти учеников из этой школы проходили обучение в Санкт-Петербурге. Ребята эти должны были окончить учебу в военных школах и отслужить шесть лет в России. И только после этого возвращались на родину, на Кавказ. Со временем школа преобразовалась в гимназию на 200 воспитанников. Потом на базе гимназии был открыт Кадетский корпус. Преподаватели остались в нем те же, что и в гимназии, а вот вместимость военного вуза изменилась. Теперь в Кадетском корпусе могли обучаться 350 кадетов.
Любое образовательное заведение отличают, прежде всего, свой собственный устав и обычаи. Школа ведь как дом. В одной семье, к слову, без сменной обуви по квартире и шага не сделаешь, в другой — один раз в выходной день все члены семьи за одним столом собираются, в третьей — обсуждают по вечерам прочитанные за неделю книги. Как говорится, сколько семей, столько традиций. Что же до школьного устава, подразумевающего правила внутреннего распорядка, то они в некотором роде бывают чем-то схожи между собой.
К слову, что обязательно в учебном заведении? Ношение школьной формы, уважительное отношение к старшим, выполнение домашнего задания, ну и так далее. А еще в каждой школе-семье своя атмосфера, тоже не похожая ни на одну другую. Тот, кто в детстве странствовал из школы в школу, прекрасно понимает, о чем речь. Был свой особый, школьный дух и в Кадетском корпусе.
Согласно закону о военных училищах, руководил Тифлисским Кадетским корпусом директор — генерал или полковник. А военному делу ребят обучали инспектора классов и его помощники, ротные командиры и офицеры-воспитатели. Обстановка Кадетского корпуса была максимально приближена к военному стилю жизни. В штатном составе также числились два барабанщика, два горниста, врачи и фельдшеры. На учебу в Кадетский корпус принимались ребята из самых разных социальных слоев и национальностей. Преимущественно же в нем учились ребята из офицерских семей. Те, кто априори был знаком с военной муштрой, воинской честью и чувством долга.
Зачастую мальчишки бывали уже вооружены армейскими шутками-прибаутками, к этому добавлялись местечковые, Тифлисские выражения и корпусный, особенный жаргон. Народ, обучавшийся в Кадетском корпусе, был темпераментным и горячим. Повод подраться находился всегда. У каждого класса были свои силачи и сорвиголовы. Но несмотря на все эти мальчишеские баталии, приезжавшие на проверки представители воинского состава отмечали дисциплину и порядок, царящий в учебном заведении. На строевую подготовку ребята выходили аккуратно подстриженные, чисто одетые, подтянутые.
Курение, шпаргалки и другие провинности
Однако при всей успешности дисциплинарной политики учеба у мальчишек хромала. В Кадетский корпус, в основном, набирались дети из семей, где интеллектуальному развитию не отдавалось должного внимания. Тяжкая ноша ложилась на плечи воспитателей училища. И педагоги неплохо с ней справлялись. Самыми трудно одолеваемыми предметами для кадетов оставались русский язык и математика. На усвоение этих предметов у них уходило больше всего времени.
Детей, не приученных к организации времени, было сложно засадить за работу над домашним заданием. Хотя офицеры и старались изо всех сил помочь воспитанникам, ребята не отличались прилежанием. Как-то раз целое отделение отказалось выполнять работу по русскому языку, мотивируя тем, что у них не осталось свободного времени. Вот такие горячие кавказские парни учились в Кадетском корпусе!
Одним словом, с тех времен прошло сто с лишним лет, а школьные проблемы все те же. Та же война с неуспеваемостью, провинностями и нарушениями. Кажется, пройдет еще 200 лет, а в школах все так же будут тайком покуривать, как делали это кадеты военного училища, и как это делали наши одноклассники. Четверть из общего количества кадетов военного училища потихоньку покуривала, и педагоги с этим отчаянно боролись. Правда, это была, можно сказать, самая большая провинность учащихся.
Учителей они уважали, шпаргалок не практиковали. Но, бывало, конечно, ребятам влетало за серьезные проступки. Могли наказать снижением баллов за поведение. Например, в одном из открытых источников, найденных нами в процессе работы над темой, мы встречаем в классных журналах записи. Ребята себя неподобающе вели, за что и получили плохие баллы. 13 баллов – за непочтительное отношение к старшим, 8 — за цинизм, 3 — за грубое отношение к прислуге, 2 — за обман и 4 – за невыполнение распорядка дня. Исходя из количества баллов за каждый проступок, можно судить и о тогдашней шкале ценностей.
Кадетский корпус был приспособлен изначально на 350 человек. Но количество родителей, желающих устроить своих чад в военное училище, постоянно росло. Еще бы, ведь у выпускников Кадетского корпуса были особые привилегии. Окончание военного училища давало им право поступления в любое учебное заведение без вступительных экзаменов. Стоит ли говорить о том, насколько престижным было училище.
Уже в 1914-ом численность кадетов достигала 421 человека. По просьбе офицеров и чиновников Кавказского военного округа, было принято решение расширять вуз, строить Кадетский корпус на 500 человек. Грузинские дворяне предложили императору выделить землю под строительство нового здания и общежития для преподавателей и офицеров-воспитателей. Помимо этого собирались построить отдельное здание Кадетского корпуса для малолетних воспитанников. Возможно, эти грандиозные планы и воплотились бы в жизнь, не произойди в жизни страны столь масштабные события. Вначале Первая мировая война, а потом революция, со сменой власти и приходом другой реальности… Кадетский корпус перестал существовать в 1918 году.
Вторая жизнь Кадетского корпуса
Здание Кадетского корпуса постигла та же участь, что и все архитектурные сооружения дореволюционного Тифлиса. Они переставали существовать в их первоначальном качестве и переходили в другое, доселе неизвестное для них самих состояние. У них начиналась другая жизнь, которая в большинстве случаев бывала далеко не безоблачной.
После прихода к власти большевиков дом превратился в коммунальное жилье. В одном коридоре жило по шесть семей, которые пересекались в огромной, общей кухне. Что же до мебели, которая осталась в военном училище после того, как оно закрылось, то ее сожгли. По воспоминаниям людей, которых уже давно нет в живых, когда их вселили в коммунальное жилье, всю добротную и прочную мебель выбросили во двор и сожгли. И первое время новые жильцы спали на военных кроватях. Здание успело побывать и Институтом электротехнических устройств, и общежитием, и детским садом, и банком.
К началу 2000-х годов от былого величия в нем не осталось ничего. Внутренние интерьеры, двор, перекрытия — все разрушилось и пришло в полный упадок. И все это продолжалось до тех пор, пока его не купил известный художник и скульптор, президент Российской академии художеств РФ Зураб Церетели. Реконструкция здания кадетского корпуса началась в 2007 году. В ходе ремонтных работ укрепили фундамент и несущие стены, смонтировали системы вентиляции, освещения и отопления. И главное – фасаду здания вернули его первоначальный вид.
В 2012-ом в этом здании открылся музей современного искусства. А открылся он экспозицией о жизни и творчестве всемирно известного художника Зураба Церетели. В выставке было представлено более 300 произведений искусства, выполненных в разных жанрах и техниках, а также 250 фотографий. В день нашего визита в музей в нем тоже готовились к персональной выставке мастера. Нас повели по этажам, показывая архивные фотографии Кадетского корпуса и воспитанников, которые украшают стены музея. Рассказали о масштабе восстановительных работ. И в конце концов предоставили самим себе, попросив не снимать приготовления к выставке. Объяснили, что нехорошо демонстрировать кухню предстоящей экспозиции.
Мы с удовольствием воспользовались возможностью затеряться в выставочных залах современного музея. Их всего в этом музее восемь, общая же площадь этого дома искусства, составляет три тысячи квадратных метров. На первом этаже фольклорные композиции, картины и самое впечатляющее — монументальная композиция "Аргонавты". Она находится в центре ослепительно светлого зала. Падающего сквозь стеклянный потолок на корабль света так много, что кажется, вот сейчас он отчалит от родного берега и отправится в странствие за "Золотым руном".
Бродя по коридорам музея, выглядываем в сад и замечаем одну интересную деталь. Оказывается, старинному зданию надстроили еще один этаж, но таким образом, что с фасадной стороны он практически незаметен. Поднимаемся на второй этаж и начинаем разгуливать по анфиладе залов с перекрытием из стальных ферм. Море фотографий Зураба Церетели с самыми известными людьми в мире. Проще назвать тех, с кем Зураб Константинович не фотографировался никогда.
Тут же, на втором этаже в скульптурных композициях под названием "Мои любимые художники" застыли гигантские Пиросмани, Пикассо, Матисс, Модильяни, Шагал, Ван Гог. Удивительное дело, гуляется по просторам современного музея, как по комнатам родного дома, словно ты просто отлучился на некоторое время отсюда, а теперь вернулся и чувствуешь, как рады тебе стены. Может, в том заслуга специалистов, которым удалось совместить исторический облик с современными архитектурными конструкциями и создать уют, а может, тут какая-то особая аура. Факт, что хочется присесть и внимать этой говорящей тишине, радоваться второй жизни, которую даровали старинному зданию…
